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Edizioni Scientifiche Italiane
Scuola Di Formazione Di Italiano Lingua Seconda/Straniera. Competenza D'uso E Integrazione
Scuola Di Formazione Di Italiano Lingua Seconda/Straniera. Competenza D'uso E Integrazione
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Sku: PZZLB44567
ISBN: 9788849526288
Titolo: Scuola Di Formazione Di Italiano Lingua Seconda/Straniera. Competenza D'uso E Integrazione
Autore: R. Dolci, G. Caruso
Editore: Edizioni Scientifiche Italiane
Anno: 2013
Pagine: 152
Formato: Brossura
L'insegnamento della lingua e della cultura italiana a chi non è nato nel nostro paese è da tempo diventato una necessità imprescindibile, tra le numerose altre che segnano la realtà delle nostre scuole come delle università, una vera e propria emergenza linguistica che ha posto nuove problematiche alle istituzioni preposte alla trasmissione delle conoscenze. Per i tanti che costituiscono la società multietnica nella quale viviamo, la nostra lingua rappresenta il primo lasciapassare verso un'idea di cittadinanza attiva e consapevole. È la lingua ad unificare la collettività sociale in una dimensione dialettica che esclude l'omologazione. I materiali che presentiamo partono da queste premesse con l'obiettivo di essere uno strumento utile per chi quotidianamente si cimenti con la necessità di nuove strategie di comunicazione e metodologie didattiche per insegnare l'italiano come lingua L2/LS.
Sku: PZZLB44567
ISBN: 9788849526288
Titolo: Scuola Di Formazione Di Italiano Lingua Seconda/Straniera. Competenza D'uso E Integrazione
Autore: R. Dolci, G. Caruso
Editore: Edizioni Scientifiche Italiane
Anno: 2013
Pagine: 152
Formato: Brossura
L'insegnamento della lingua e della cultura italiana a chi non è nato nel nostro paese è da tempo diventato una necessità imprescindibile, tra le numerose altre che segnano la realtà delle nostre scuole come delle università, una vera e propria emergenza linguistica che ha posto nuove problematiche alle istituzioni preposte alla trasmissione delle conoscenze. Per i tanti che costituiscono la società multietnica nella quale viviamo, la nostra lingua rappresenta il primo lasciapassare verso un'idea di cittadinanza attiva e consapevole. È la lingua ad unificare la collettività sociale in una dimensione dialettica che esclude l'omologazione. I materiali che presentiamo partono da queste premesse con l'obiettivo di essere uno strumento utile per chi quotidianamente si cimenti con la necessità di nuove strategie di comunicazione e metodologie didattiche per insegnare l'italiano come lingua L2/LS.
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