Tra Le Eta E Le Esperienze Della Vita. Il Lavoro Educativo Con Le Persone Adul
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CONDIZIONE: Nuovo
Sku: PZZLB56338
ISBN: 9788877492173
Titolo: Tra Le Eta E Le Esperienze Della Vita. Il Lavoro Educativo Con Le Persone Adulte E Anziane
Autore: Daniele Loro
Editore: Cortina (Verona)
Anno: 2022
Pagine: 314
Formato: Brossura
Il libro rappresenta il punto d'arrivo, ancora parziale, di un percorso di studio e di insegnamento che ha portato l'autore a maturare la consapevolezza che il lavoro educativo con le persone adulte richiede almeno tre ambiti di riflessione. L'ambito epistemologico riguarda l'importanza dell'impostazione conoscitiva, che garantisce un approccio educativo razionalmente giustificato. L'ambito contenutistico presenta alcuni elementi conoscitivi che favoriscono la comprensione di ciò che potrebbe caratterizzare l'età adulta e quella anziana, al di là delle differenti storie personali. L'ambito metodologico affronta e problematizza la componente progettuale e operativa del lavoro educativo. Il testo, destinato in primo luogo alla formazione professionale degli studenti di Scienze dell'educazione, offre alcuni elementi che contribuiscono a riflettere sul modo di pensare di quanti, a vario titolo, operano con le persone adulte e anziane. Il paradigma di pensiero sulla vita adulta, presentato nel testo, si sviluppa lungo alcune tematiche: ogni età della vita è maggiormente comprensibile se la si considera in relazione a tutte le altre età, l'approccio conoscitivo all'età adulta deve essere al tempo stesso diacronico e sincronico, l'età adulta sembra caratterizzata dalla presenza di alcune fasi esistenziali che ne scandiscono l'evoluzione, ogni fase esistenziale richiede di essere compresa a livelli conoscitivi diversi ma strettamente correlati: l'approccio metodologico alla vita adulta e anziana non può che essere complesso e articolato al suo interno.
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ISBN: 9788877492173
Titolo: Tra Le Eta E Le Esperienze Della Vita. Il Lavoro Educativo Con Le Persone Adulte E Anziane
Autore: Daniele Loro
Editore: Cortina (Verona)
Anno: 2022
Pagine: 314
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Il libro rappresenta il punto d'arrivo, ancora parziale, di un percorso di studio e di insegnamento che ha portato l'autore a maturare la consapevolezza che il lavoro educativo con le persone adulte richiede almeno tre ambiti di riflessione. L'ambito epistemologico riguarda l'importanza dell'impostazione conoscitiva, che garantisce un approccio educativo razionalmente giustificato. L'ambito contenutistico presenta alcuni elementi conoscitivi che favoriscono la comprensione di ciò che potrebbe caratterizzare l'età adulta e quella anziana, al di là delle differenti storie personali. L'ambito metodologico affronta e problematizza la componente progettuale e operativa del lavoro educativo. Il testo, destinato in primo luogo alla formazione professionale degli studenti di Scienze dell'educazione, offre alcuni elementi che contribuiscono a riflettere sul modo di pensare di quanti, a vario titolo, operano con le persone adulte e anziane. Il paradigma di pensiero sulla vita adulta, presentato nel testo, si sviluppa lungo alcune tematiche: ogni età della vita è maggiormente comprensibile se la si considera in relazione a tutte le altre età, l'approccio conoscitivo all'età adulta deve essere al tempo stesso diacronico e sincronico, l'età adulta sembra caratterizzata dalla presenza di alcune fasi esistenziali che ne scandiscono l'evoluzione, ogni fase esistenziale richiede di essere compresa a livelli conoscitivi diversi ma strettamente correlati: l'approccio metodologico alla vita adulta e anziana non può che essere complesso e articolato al suo interno.