Si E Sempre Fatto Cosi! Spunti Per Una Pedagogia Di Genere Alessia Dulbecco Tl
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CONDIZIONE: Nuovo
Sku: PZZLB66150
ISBN: 9791255540182
Titolo: Si E Sempre Fatto Cosi! Spunti Per Una Pedagogia Di Genere
Autore: Alessia Dulbecco
Editore: Tlon
Anno: 2023
Pagine: 184
Formato: Brossura
Il fiocco rosa o azzurro, le bambole o le macchinine, l'ingiunzione alla docilità o al coraggio a tutti i costi. Si è sempre fatto così!, La nostra società rimane satura di stereotipi che limitano la vita delle persone sin dall'infanzia. La pedagogia di genere si interroga su queste dinamiche a partire dalla pubblicazione di Dalla parte delle bambine, il volume di Elena Gianini Belotti che ha segnato simbolicamente l'origine della disciplina nel 1973. Alessia Dulbecco ne raccoglie il testimone: attraverso ricerche, studi ed esempi concreti dimostra come gli stereotipi di genere incidano ancora oggi sull'educazione, limitando l'autostima, le aspirazioni e la libertà di scelta degli individui. Un saggio utile a educatori e genitori, come a tutti gli adulti che vogliono guardare il sistema educativo con occhi liberi.
Sku: PZZLB66150
ISBN: 9791255540182
Titolo: Si E Sempre Fatto Cosi! Spunti Per Una Pedagogia Di Genere
Autore: Alessia Dulbecco
Editore: Tlon
Anno: 2023
Pagine: 184
Formato: Brossura
Il fiocco rosa o azzurro, le bambole o le macchinine, l'ingiunzione alla docilità o al coraggio a tutti i costi. Si è sempre fatto così!, La nostra società rimane satura di stereotipi che limitano la vita delle persone sin dall'infanzia. La pedagogia di genere si interroga su queste dinamiche a partire dalla pubblicazione di Dalla parte delle bambine, il volume di Elena Gianini Belotti che ha segnato simbolicamente l'origine della disciplina nel 1973. Alessia Dulbecco ne raccoglie il testimone: attraverso ricerche, studi ed esempi concreti dimostra come gli stereotipi di genere incidano ancora oggi sull'educazione, limitando l'autostima, le aspirazioni e la libertà di scelta degli individui. Un saggio utile a educatori e genitori, come a tutti gli adulti che vogliono guardare il sistema educativo con occhi liberi.